Le centre d’information des nations unies(CINU) a ouvert une session de formation à l’endroit des professeurs d’histoire-géographie sur le fonctionnement de l’ONU.
Malgré les efforts constants des enseignants pour fournir à leurs élèves des contenus de cours substantiels sur cette organisation internationale qui regroupe la quasi-totalité des nations du monde, il reste que l’ONU est une organisation relativement complexe en termes de structuration, de fonctionnement et de modes d’interventions.
Au regard de ces réalités, objectives, qui peuvent constituer des contraintes pour un enseignement efficace de l’ONU dans les établissements scolaires, il a paru nécessaire d’outiller, selon le chargé de bureau du CINU (Burkina, Mali, Niger, Tchad), Emile Kaboré au plan technique et méthodologique, les enseignants en charge de ce cours, à savoir ceux d’histoire-géographie.
80 professeurs de la ville de Ouagadougou ont été concernés par cette session de formation. Elle a été axée essentiellement sur la structuration de l’ONU, son rôle et ses domaines principaux. L’accent a été mis, également, sur ses données qui sont généralement très évolutives en termes de nombre d’Etat, de ressources budgétaire et de contribution des Etats au budget.
Selon les affirmations de Emile Kaboré la formation ne se limitera pas à Ouagadougou. D’autres sessions du même genre seront organisées afin de toucher le maximum possible d’enseignants concernés au Burkina Faso.
Bayala Marina
Infowakat.net
