La commune de Loumbila a abrité la session des travaux en préalable de la mise en œuvre stratégie d’intégration des technologies de l’information et de la communication, du 23 au 25 novembre dernier. L’issue des travaux a connu l’élaboration d’un rapport diagnostic de la situation des TIC dans l’enseignement.
« Stratégie d’amélioration de l’accès et de la qualité de l’éducation par le numérique et la formation à distance au MENAPLN»; C’est sous cette dénomination que trois jours durant, les acteurs ont travaillé a mette en lumière l’état des lieux de la situation de l’enseignement numérique mais aussi de l’enseignement à distance au Burkina Faso.
Les acteurs ont de même survolé le contexte politique sécuritaire, sanitaire et socio-économique, entrant toujours dans le cadre de l’éducation numérique. L’issue des travaux a permis de mettre à disposition, un projet de « rapport diagnostic de la stratégie de l’amélioration de l’accès et de la qualité de l’éducation par le numérique».
Selon le ministère, l’objectif visé est le perfectionnement de l’enseignement et l’apprentissage, en apportant une réponse adéquate aux besoins du moment. Pour se faire le MENAPLN aussi doté d’une « cyber-stratégie sectorielle e-education (CSE)».
NBK
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